SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTES DE SALTO
COMUNICA SU
HORARIO DE GUARDIAS DE VERANO
LUNES A VIERNES
DE 9 A 12.30HS
Las Secretarías de Asuntos Docentes distritales, como órganos desconcentrados de funcionamiento en cada distrito, están a cargo de la conducción técnico-administrativa de los Asuntos Docentes distritales. Los invitamos a visitar nuestro blogs para informarse acerca de todo lo referente a tramites docentes, inscripciones, listados, actos públicos, y todo lo relacionado con el ámbito educativo distrital y provincial. CONTACTO sad066@abc.gob.ar
SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTES DE SALTO
COMUNICA SU
HORARIO DE GUARDIAS DE VERANO
LUNES A VIERNES
DE 9 A 12.30HS
SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTES DE SALTO
COMUNICA:
CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE ASIGNATURAS DEL
I.S.F.D.Y T. Nº 126 DE SALTO
PARA EL CICLO LECTIVO 2023
La Dirección del
Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 126 en el marco de la
Resolución N° 5886/ 03 solicita a Ud. realice la difusión y convocatoria para
la cobertura de las asignaturas para el ciclo lectivo 2023
LINK A ASIGNATURAS DE LA CONVOCATORIA
CRONOGRAMA
TENTATIVO PREVISTO:
INSCRIPCION Y PRESENTACION DE PROYECTOS: |
14 al 16/02/2023 en el ISFDyT No. 126,
Bernardino Esperanza 413, en el horario de 19 a 21 hs en DIRECCIÓN. |
RECUSACION/ EXCUSACION: |
17, 20 y 21/02/2023 |
NOTIFICACION de Listado de aspirantes en condiciones de
acceder a la cobertura, puntaje y evaluación de la propuesta; Listado de
aspirantes que no reúnen las condiciones |
14 al 23/02/2023 |
ENTREVISTA: |
En Horario y Fecha a confirmar. |
CONFORMACIÓN DE LA COMISIÓN EVALUADORA: Un miembro de
Equipo de conducción, un miembro del Consejo Académico Institucional, dos
docentes del área y un alumno.
En el siguiente link se
encuentran Los Diseños Curriculares de los Profesorados de Enseñanza Secundaria
en Matemática Resol. 1861/17 y PROFESORADO DE Enseñanza Secundaria en Lengua y
Literatura res. 1862/18)
https://docs.google.com/document/d/1kV9QxI8qayZCrCVRqPb5Xp98_dFbX138/edit
(ingresar por Google
lens en este enlace se encuentran los Diseños Curriculares de la Tecnicatura
Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo, TECNICATURA Superior en
Enfermería, Tecnicatura en Administración General, Profesorado de Educación
Primaria, Profesorado de Educación Especial)
ANEXO
III: Resolución
5886/03 – Disposición 30/05 (Formato del Proyecto) Régimen Académico Institucional
https://docs.google.com/document/d/1glkbBJ_LJikjK4T3weucAJh8EYLi-48w/edit#
IMPORTANTE:
Reglamento General de
Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires Decreto 2299/11
Estatuto del docente Ley 10579 y modificaciones
Ley Nacional de Educación
No. 26206 Ley Provincial de Educación No.13688
Ley de Formación Técnica Profesional No. 26058
Para carreras Técnicas: Prácticas
Formativas en ambiente de trabajo Res. 2343/17-
Para carreras Docentes: Resolución
CFE No. 188/12 – Resolución CFE No. 201/13 - Resolución CFE No. 30/07
Reglamento de
Institutos superiores (menos evaluación) Resolución No. 2383/05
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
CADA UNO EN UN SOBRE, CON LA HOJA DE
PRESENTACIÓN Y LAS DOS DE EVALUACIÓN
(Se adquieren en LIBRERÍA MATICES – Son parte de la Resolución 5886/03)
ANEXO III de la Resol 5886/03 completa con la fotocopia de la
documentación respaldatoria, ordenada y abrochada en una carpeta ( Si ya fue
presentada este año no es NECESARIO)
(No omitir DNI ni foliado- incluyendo anexo + documentación) Uno por aspirante NO por proyecto.
Enviar copia del proyecto en formato PDF al siguiente mail: isfdyt126salto@abc.gob.ar
PRESENTAR DECLARACIÓN JURADA EL DÍA DE LA
ENTREVISTA PÚBLICA
ANEXO ÚNICO
Se considerarán
hasta 10 puntos por cada uno de los aspectos detallados como A) a K). Puntaje
máximo: 110 puntos. Puntaje mínimo para la aprobación: 55 puntos.
ITEM A EVALUAR |
TENER EN CUENTA |
A) Fundamentación
(Justificación de la propuesta a la luz de marcos teóricos pertinentes. |
a) Posicionamiento
de la cátedra dentro de la carrera. b) Marcos teóricos respecto a la
enseñanza y al aprendizaje de la materia que se concursa c) Aporte al perfil de los
egresados d) Marcos teóricos
fundamentados en autores con sus respectivas citas. e) Explicitar relación con otros
espacios del mismo año u años anteriores/posteriores. |
B) Expectativas de logro (Reformulación – Criterios de
reformulación y de organización). |
a) Leer bien el diseño curricular
de la carrera. b) Deben reformularse a partir de
las que se encuentran en el diseño curricular. c) Deben ser
específicas, aunque algunas más generales pueden vincularse al perfil del
egresado. |
C) Contenidos académicos
actualizados y contextualizados a problemáticas regionales y/o
provinciales (Selección – Jerarquización
–Secuenciación – Criterios de Organización). |
a) Pueden
presentarse organizados por bloques, ejes o unidades. b) Se deben respetar los contenidos
del diseño curricular y a partir de estos reformularlos y reorganizarlos. c) Se deben
explicitar los criterios para dicha reformulación. |
D) Coherencia interna de la propuesta pedagógica. |
Tiene que haber coherencia entre la fundamentación, las
expectativas de logro, los
contenidos, la propuesta de intervención didáctica y la evaluación. |
E) Intervención
didáctica (Estilo – Estrategias de
intervención). |
a) Se refiere a diferentes
propuestas de enseñanza y de aprendizaje de acuerdo con los contenidos; hacer
foco en cómo el profesor va a gestionar la clase. b) ¿De qué manera
específica el o la profesora llevarán a cabo la enseñanza y favorecerán el aprendizaje de los estudiantes de la cátedra? |
F) Atención al impacto
de la propuesta en la práctica docente o profesional. |
a) Articular con la práctica
docente o con la práctica profesional como eje vertebrador. b) Explicitar
aportes al perfil del egresado. |
G) Presupuesto del
tiempo – Criterio de distribución. |
a) Calcular la cantidad de módulos
reales organizando didácticamente el tiempo. b) Calcular la cantidad de módulos
según la cantidad y calidad de los contenidos. c) Deben estar contempladas
actividades como trabajos prácticos y evaluaciones. d) Se deben
explicitar los criterios de distribución del tiempo. |
H) Recursos (Materiales y didácticos). |
a) Deben especificar con qué finalidad se utilizará cada recurso (en función de
contenidos y actividades). b) Tener en cuenta
el uso del campus virtual del Instituto (Aulas INFoD). |
I) Bibliografía del docente, del alumno. Actualización y pertinencia.
Adecuación de la bibliografía a los tiempos y modalidades previstos para la
implementación de la propuesta. |
a) Actualizada y pertinente. b) Bibliografía obligatoria
seleccionada por eje. c) Separar bibliografía de los
docentes y de los estudiantes, obligatoria y de consulta. e) Para la
bibliografía de los estudiantes (salvo que sea necesario) NO dar libros enteros. Mencionar capítulo y/o páginas |
J) Propuesta de
evaluación, adecuación a la normativa vigente y al Plan Institucional – Pertinencia
para el Nivel. |
a) Adecuarse a la normativa actual
respecto al nivel superior b) Explicar
mediante marcos teóricos qué es evaluar. c) Explicitar
criterios e instrumentos de evaluación. d) Explicitar cómo se va a
acreditar la materia de acuerdo con el Régimen Institucional. |
K) Propuesta de
actividades de extensión e investigación: pertinencia y factibilidad. |
a) Planificar investigación y
extensión en forma conjunta, pero teniendo en cuenta que son actividades
totalmente diferentes. b) Tienen que ser propuestas
concretas y específicas relacionadas con el proyecto de cátedra. c) Tener en cuenta
organizaciones e instituciones donde se pueda poner en práctica la
propuesta. |
INFORMACIÓN IMPORTANTE A TENER EN CUENTA
DIFERENCIA ENTRE CUPO Y VACANTE:
La vacante es el cargo no cubierto por un titular (o sea cubierto por un provisional o un titular interino) en un determinado Establecimiento.
El cupo es el porcentaje de vacantes provisionales establecidas por distrito y destinadas, para el acrecentamiento y/o titular interino.
ESTIMADOS DOCENTES:
En el caso de que quieran POSTULARSE en APD EAV 2023 y no figure el listado en el cual se inscribieron deberan seleccionar:
SE ENCUENTRA INSCRIPTO Y NO APARECE EN APD
SAD Salto informa los CUPOS para la modaliadad Educacion Fisica
EFC 1 de 2 - 2 modulos
EF 1 de 3 - 3 horas catedras
CUPOS ZP A DEFINIR
SAD SALTO comparte VACANTES TENTATIVAS para TITULAR INTERINO 2023
VACANTES TITULAR INTERINO 2023
OBSERVACIONES: EN LA LIBRERIA MATICES ESTAN LAS ACTAS DE TITULAR INTERINO PARA FOTOCOPIAR.-
RECUERDEN QUE SON POR DUPLICADO.
SECRETARÍA DE ASUNTOS
DOCENTES DE SALTO
CONVOCA A:
INSCRIPCION A COBERTURA CARGOS DOCENTES E INSTRUCTOR/A (20
MÓDULOS SEMANALES)
CFP N°401 (1 COMISIÓN) EDUCACIÓN PROFESIONAL SECUNDARIA FAMILIA
PROFESIONAL ENERGÍA ELÉCTRICA
para la
implementación de la “Educación Profesional Secundaria” que integra
Formación Profesional y Formación General cumplimentando la obligatoriedad del
nivel secundario, propendiendo a la inserción laboral, la continuidad educativa
y el acceso al nivel superior, destinada a jóvenes y adolescentes entre 15 y 18
años que habiendo culminado su escolaridad de nivel primario obligatorio no se
hayan incorporado a las ofertas de educación secundaria obligatoria o que
habiendo iniciado el nivel secundario atraviesen procesos de desvinculación que
interfieran en sus trayectorias educativas, enmarcados en la Resol. 1873/2022 y
sus anexos
LINK A RESOLUCIÓN
1873/2022 Y SUS ANEXOS
CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DE
ACCIONES COBERTURA: CARGO DOCENTE CS. NATURALES E INSTRUCTOR/A (20 MÓDULOS SEMANALES)
CFP N°401 (1
COMISIÓN) EDUCACIÓN PROFESIONAL SECUNDARIA FAMILIA PROFESIONAL ENERGÍA
ELÉCTRICA
ACCIONES |
FECHAS |
Convocatoria a Presentación de Proyectos, Difusión y notificación
docente |
26/12/22 al
29/12/22 |
Inscripción en las
Secretarías de Asuntos Docentes, Presentación de Antecedentes y Proyectos
Pedagógicos (SÓLO VÍA EMAIL) |
13/02/23 al 17/02/23 |
Elevación por parte de la
Secretaría de Asuntos Docentes de Legajo de Títulos y antecedentes, al
Tribunal de Clasificación Descentralizado correspondiente, para su valoración |
22/02/23 al 02/03/23 |
Remisión de las
inscripciones al Jurado por parte de la Secretaría de Asuntos Docentes |
3/03/23 |
Evaluación de los proyectos
y entrevistas |
A partir del 6 de marzo |
MODALIDAD DE INSCRIPCIÓN
Vía correo electrónico
únicamente, (debiendo resguardar la
documentación en formato papel el aspirante/interesado, para cuando sea
solicitada oportunamente) AL CORREO ELECTRÓNICO: ASUNTO: “PROYECTO ESCUELA
SECUNDARIA PROFESIONAL DOCENTE DE CS. NATURALES” o “PROYECTO ESCUELA
SECUNDARIA PROFESIONAL INSTRUCTOR” Enviando como archivo adjunto: un (1) sólo documento PDF denominado
“InscripcióncoordinadorCFP_ApellidoyNombres” que contenga: 1º) PLANILLA DE INSCRIPCIÓN (descargar del nombre o del
siguiente LINK – imprimir, completar y firmar de puño y letra y luego escanear) + 2º) DOCUMENTACIÓN
RESPALDATORIA (escaneos de: DNI, constancia CUIL, títulos
secundario, terciario y/o universitarios; certificados de cursos y/o
capacitaciones afines al área/cargo/asignatura para la cual se inscribe; y/o
constancias de desempeño en el área/cargo/asignatura, si lo
tuviere) + 3º) PROPUESTA O PROYECTO
PEDAGÒGICO |
Las instancias de evaluación serán:
●
Antecedentes Personales y Profesionales.
● Propuesta
Pedagógica.
● Entrevista
y defensa.
Comisión Evaluadora CFP n° 401
|
TITULAR |
SUPLENTE |
PRESIDENTE
REFERENTE DE NIVEL CENTRAL |
OMAR GAYTÁN |
FRANCISCO
LÓPEZ |
INSPECTOR
DE MODALIDAD |
NATALIA
PENNELLA/ DINO TURINI |
GRISELDA
PARODI |
DIRECTOR/A |
MARIO
SÀNCHEZ |
FERNANDO
ENRRIZ |
REFERENTE
INSTITUCIONAL |
SELVA
LEONARDO |
|